与安德里·普特里、艾琳·迪尔克斯和玛莎·科诺普列娃
Ennead 的志愿者是如何参与 哈莱姆区PS/MS 57小学的图书馆翻新工程？
玛莎·科诺普列娃：这要归功于我们与“混凝土探险”（Concrete Safaris）的合作关系——这是一个位于东哈莱姆的非营利组织，致力于为青少年提供户外教育和社区参与活动。大约四年前，我们办公室的几位同事报名参加了他们的志愿者招募，在他们运营的一个花园里工作。 我们非常享受那次经历，因此当2019年美国建筑师协会纽约分会（AIA New York）的年度“服务日”来临时，我们提议与“混凝土探险”合作。在那次活动中，Ennead团队设计并建造了长椅，这些长椅实际上是抬高的花园花槽，为户外活动提供了一个开放的圆形座位区。 我们觉得这次经历很有趣，于是决定再次参与，并承诺与“混凝土探险”合作开展另一个项目——翻新哈莱姆区一所公立学校的图书馆，那里经常举办课后活动。随后新冠疫情爆发。疫情导致的延误有时让项目进展变得艰难，但我们始终坚持推进。两年后，我们完全由志愿者完成的PS/MS 57图书馆翻新工程终于竣工。
该项目具体包括哪些内容？
艾琳·迪尔克斯：PS/MS 57小学与中学的图书馆及社区空间翻新工程，旨在强化“混凝土探险”（Concrete Safaris）倡导的健康生活理念，同时为返校的学生们优化空间环境。这是为陈旧的室内空间注入新活力的绝佳契机。通过色彩、质感、材质，以及对布局和施工流程的精心考量，我们成功为空间注入了创造力，希望这里既能激发灵感，又能带来愉悦体验。
玛莎·科诺普列娃：这是一个很有意思的项目，因为虽然空间不大，但使用者群体却非常多样。白天，这里由学校图书管理员以及中小学生使用；放学后，则由“混凝土探险”组织用于开展青少年活动；到了晚上，这里通常会作为成年人的社区活动空间。 我们采取的一项重要设计举措是增设空间隔断，以此划分出几个独立的工作区域，从而增强了空间的适应性。
这幅壁画是如何诞生的？
安德里·普特里：在规划改造方案时，我们的目标之一就是将社区的活力更多地带入室内。 我们知道想要一些色彩丰富、令人振奋的设计。我联系了常与公立学校合作的艺术家，询问是否有人愿意创作一幅室内壁画。杰出的艺术家凯特·拉姆（Kat Lam）欣然接受了这个委托。她的作品非常契合我们希望为这个空间营造的氛围，既能支持STEM学习，又能促进整体心理健康。画作充满趣味且充满几何元素，与空间的材质色调相得益彰。
您是如何为这次志愿活动筹集物资的？
艾琳·迪尔克斯：我和安德里、玛莎坐下来商量，思考如何让室内空间更具活力，同时考虑到我们没有材料预算。 从油漆、天花板瓷砖、窗帘，到地毯、家具和空气净化器，我们的一切物资都主要依赖捐赠。在制造环节，有众多杰出人士伸出援手，包括凯尔豪尔（Keilhauer）、马哈拉姆（Maharam）、诺尔（Knoll）和肖（Shaw）等众多企业。 我们非常感谢本项目的合作伙伴 Richter+Ratner、ATW 和 AIA，感谢 Ennead 的前员工 Lauren Harness——她从一开始就是关键人物，并协调了 Ennead 向学校捐赠 3D 打印机的事宜，同时也感谢公司里所有支持这项工作的人。
这个项目对你来说意味着什么？
安德里·普特里：我刚加入Ennead不久就着手开展这个项目。这个项目对我来说意义非凡，因为它来得正是时候。疫情刚爆发时，在种种孤立无助的情绪中，我感到一种强烈的紧迫感，迫切希望走出去做些有意义的事。为这些孩子们创造一个更健康、更明亮、更美好的空间，我觉得这非常重要。
玛莎·科诺普列娃： 四年前始于 花园除草的行动， 如今已发展成一项志愿者活动，不断吸引着恩尼德（Ennead）的更多同事加入。我们纷纷将自己的技能带入社区，助力一家我们深信其使命的非营利组织。很高兴看到我们与“混凝土探险”（Concrete Safaris）的合作关系得以延续——我们期待不久后能欢迎该组织的部分学生来到我们的办公室，进一步了解建筑与设计。 对我而言，参与这样规模的项目也让我深刻体会到，微小的改变如何能影响人们的学习方式、协作方式，以及如何在空间中找到快乐与自豪感。